重要なお知らせ

ホームページの全面リニューアルにともない
新しいアドレスに引っ越しをします。

このページは当会設立の2011年9月から2012年4月までの情報です。
今後は、 「お母さん」を学ぼう会 公式サイトをご覧ください。
新しいホームページのアドレスは
http://okasan-manabo.jimdo.com/

メールアドレスは従来通りの
okasan.manabo@gmail.com

です。どうぞよろしくお願いいたします。

2012年03月01日

会員の方への連絡です

3月13日に行われる定例会についてのご連絡です。

保育のお申し込みが少なかったので、今回も2月と同様、同室で行うことにします。
…と、思ったのですが、最終確認で保育をお申し込みのお子さんが増えましたので、保育室での保育を、当初の予定通り行いますexclamation

また、ファミリーサポートに関するアンケートへのご協力を、ぜひぜひお願いします!!みなさんの声をぜひファミサポの運営に生かしてもらい、利用しやすくなることは、板橋区の子育て環境のUP!UP!につながる大切なことなんです〜exclamation
しつこいお願いをしているようで、ごめんなさい!!

よろしくお願いいたしますexclamation

このところ地震が多くなった気がします…。
ちょうど1年になるんですね…。

犠牲者の方々からのメッセージを、生き残った私たちの教訓に…。
ということで、この本、オススメですよ♪
地震イツモノート―阪神・淡路大震災の被災者167人にきいたキモチの防災マニュアル [単行本] / 渥美 公秀 (監修); 地震イツモプロジェクト (編集); 寄藤 文平 (イラスト); 木楽舎 (刊)

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posted by manaboon at 08:18| Comment(0) | 活動連絡事項 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

学習障害への理解:まだまだ日本は遅れている?!

音読・書きかた・描画…。
小学校に入学すれば習得できると、誰もが思うようなことが、なかなか難しいお子さんを「LD」というひと言で簡単にかたづけて良いのでしょうか…。

視る力は、単なる↑・↓・→・←で確認する一般的な視力検査だけでは、すべてが測れないこと。
片方ずつの目が、ぼやけることなく見えていれば良いという問題ではないということ。

立体を捉える力に、問題がある場合もあることが、
なかなか日本では理解されていません。

目を通して確認する世界は、だれもが同じでしょうか…。
私たちはつい「自分が視ている世界と同じものを他人も視ている」と、思っています。
もし、違うとしたら・・・。
普通に出される課題(音読・図形・漢字の書き取り…など)は、まず文字やお手本を視ることからはじまります。ところが、視る機能の不具合によって正しく捉える事ができない世界の中で、ストレスを感じている人たちがいます。

「学習障害」という言葉が一般的になりましたが、実は『視能』が原因で、学習を行うことが困難な場合もあるのです。
「学習障害」だと思っていた子どもが、視る力のトレーニングによって、『視能』が回復し、「学習障害」だと思っていた学力不足や問題行動がすっかり改善される…ということがわかるとしたら…。

欧米ではオプトメタリストという専門家の存在、そしてビジョントレーニングについて、下記の動画をご紹介します。ぜひ、ご覧ください。
日本では、オプトメタリストが数人しかいらっしゃらないようです。

どうも、子どもの問題行動を単なる「知性や感情をつかさどる脳」の部分のハンデだとすぐに捉えてしまうようです。

自分が視る世界は、他の人になかなか伝えづらいものです。
とくに3Dを捉える力は。
有名な画家の一般的には奇異で独特な作風は、『実はその作家が実際に視ている世界』だったという説も出るほど…。

幅広い知識を得ることが、子どもたちの『ストレス』や『イライラ』を軽減できることもあるということのひとつとして、ご紹介したいと思います。



自分が視ている世界は、『目が視ている』のではなく、目というレンズから入ってきた情報を脳内で情報処理されて受け取っています。
つまり、その情報処理機能に何らかの不具合があるとすれば、『見える』けれど、見えている世界が他人とは全く違う…ということがあり得るのです。

片方ずつの視力検査では異常がなく、生まれた時からの世界なので、本人もその世界の中で、モノを捉えることに慣れているので、なかなか、、、なかなか、、、発見が難しいとのこと。

音読で文章の『行』を飛ばして読んでしまう。
漢字の書きとりで、どうしてもお手本のように書くことが難しい。
図形(とくに立体画)の模写ができない。
描く絵がとても独特である。
・・・そして本人が、、、とってもイライラしていたり、落ち着きがない、、、。

それは、学習障害ではなく、もしかして『視能』に問題があるのかもしれない…
子どもの発達障害を考えた時の問題点のひとつに加えてみてほしいと思います。

さて、今週末は「感覚統合」について学んできます。
またレポートしますね♪

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あなたの視ている世界…生まれたときから視ている世界が、
もし他の大半の人と『ちょっと』違っていたら…。
posted by manaboon at 08:10| Comment(0) | トピックス | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月24日

3月の定例会のお知らせ

3月の定例会のお知らせですわーい(嬉しい顔)

3月の第3週は祝日ですので、第2火曜日になりますので、早めにご連絡いたしますー(長音記号1)

かわいい「お母さん」を学ぼう会:3月の定例会
リボン3月13日火曜日
時計時間:9時50分〜11時50分(開始時間変わります。ご注意ください)
ビル板橋区成増社会教育会館:和室
揺れるハート保育:有り(保育室で行います)
ぴかぴか(新しい)テーマ
1:次年度(4月〜)の学ぼう会の活動について
次年度(2012年4月〜2013年3月)の、学ぼう会の活動予定とともに、活動に対するみなさんのリクエスト、運営に関しての意見交換を予定しています。
2:お母さんとワタシの間
映画[冷静と情熱の間]にもじって、お母さんである自分と、独りの女性としての自分、、、について考えてながら『お母さん』になること、『自分自身』であること、、などについて、考えてみたいと思います。
(1)守ろう自分の健康
日本産婦人科学会で発行している[女性の健康手帳]を配布します。2月の「子どもの健康」から、今度は自分自身のカラダのこと…しっかり考えてみましょうるんるん
(2)母であること+自分であること=?
「お母さん」になると、母親である自分が役柄の大半を示すので、「本来の自分ってどんなだったっけ??」と思うとき、ありませんか?本来の自分自身もお母さんであることが含まれているのでしょうが、役割や責任を取っ払った『ジブン』と、母親である『ジブン』を見つめ直す機会にできたらな―と思いますキスマーク

演劇ご注意ください
会場の引き渡しの都合上、定例会の開始時間を9時50分(集合は9時45分)にいたします。定例会終了は11時50分です。よろしくお願いいたしますexclamation

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お楽しみに〜♪
posted by manaboon at 18:06| Comment(0) | 活動連絡事項 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月23日

小学3年生の子がいらっしゃる方へ…

2月の雪の日を境に、だんだん春めいてきた気がしますね。

どんなに、、、どんなに、、、寒くても

やっぱり春は来るんですね〜わーい(嬉しい顔)

ウレシイ反面、花粉が辛くて(喜び半減いや激減もうやだ〜(悲しい顔)…それが悲しい)

我が子は小学3年生。
もうすぐ4年。
つい、この前小学生になったと思えば『中学年』、昔でいえば『高学年』の域に入っていくのです…。

昨日、家で音読をしていた詩が
とっても、とってーーーーも、素敵な詩だったので、
ここに載せちゃいます。
特に小学3年生のお子さんを持つ方に、読んでもらいたいな―。

〜以下、引用〜

三年よ
作:阪田 寛夫

ついに3年はおわろうとしている
あとなん十日かのうんめいである
おい三年よ
いっしょに四年になりたいか
四年になったら六時間目があるぞ
あひる当番もきついぞ
いままでみたいなちょうしでは
まあ、むりだな

三年よ
また二年から
ちびさんたちがあがってくるよ
ぼうしやカバンの二年の二の字に
一本棒を書きたして
三年なん組だれそれって、
 すましていうさ
ぼくらはこんどはそうはいかん
四は三とはだんぜんちがう
だから、いまからかくごもかたい
そろそろいくぞ
なくなよ三年

〜〜〜以上 引用 おわり〜〜〜

るんるん素敵な詩だと、思いませんかぁ〜ハートたち(複数ハート)

我が子がこの詩を読む声をキッチンで聴きながら、
『そうだね!いよいよ四年だね!!
○○(子どもの名)がんばれ〜!!エイ・エイ・オ〜exclamationパンチ
と、応援団バリのエールを送ったら、

「ママ…だいじょうぶ?」
なんて冷静な声。がっくりたらーっ(汗)
一緒にノッてくれると思っていたのに…そんな冷やかなリアクション…
さらに成長を感じる瞬間でした。

子どもの学校の様子を、そう細かくチェックすることもなくなって
子どものやり方にまかせてきたこの1年。

さ〜て、四年になれば、今までのようにはいかない…。
クラブ活動や委員会、勉強だって難しくなってくる。

お子様ランチが恥ずかしくなってくる年頃。
いよいよ、思春期に向かって、またひとつ大きな階段をのぼるような…

そんな感覚。

ヨチヨチ歩きのかわいいお子さんを見かけるたびに、
カワユ〜イ揺れるハートと、目尻を下げる一方で
すっごく寂しい気分…。
あぁ、、我が子はどんどん、、、どんどん、、、大きくなっていくのね…。

「わたしも、こんどはそうはいかん」

見守り隊長として、がんばるね揺れるハートと、自分に言い聞かせていました。

もうすぐ桜の季節です。
学校の新学期の区切りが、将来は9月になるかもしれない、、、ようですが、
今のところ、桜が咲くたび、子どもの成長を改めて感じ、
「そりゃ、、、歳とるわけだ・・・」と、ため息。

みなさんのお子さんも、またひとまわり成長した姿を
桜の木の下でパチリッ映画と写真に残してくださいねかわいい

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春はもうすぐ♪

posted by manaboon at 18:06| Comment(0) | よもやま話 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年02月22日

2月定例会が行われました

2月21日(火)に学ぼう会の定例会が行われました。

ご参加くださった方、ありがとうございました。

子どもの健康(とくに救急時)の話を中心に、子どもの生活リズムなどについて、お話ができました。

インフルエンザが流行中の今だからこそ、タイムリーに、我が子の緊急時対策について考える機会になったかな…。と思っています。

東京都福祉保健局発行の
「暮らしの中の医療情報ナビ」という冊子を配布しました。
[子どもが髄膜炎に罹った]緊急時のシミュレーションを通して、
私たちがどのように行動したら良いのか、
またいざ入院などというときの手続きの内容、
支払われる医療費(負担金と医療保険の構成)
などについて、分かりやすく載っているものですので、

子どもの体調の急変でいざっ!!

という時のマニュアル本として保存していただければと思います。

また、子どもの生活リズムについて、
『早寝・早起き・朝ごはん』の大切な理由を交えながら
確認したつもりですが、いかがだったでしょうか。。。

実は、我が子もお昼寝したりの生活(2歳前後)までは、夜遅くに起きていることがよくありました。
お昼寝させてるからいいかな。とか
お昼寝も合わせれば睡眠時間はたっぷり!だとか
まだまだ、夫婦2人の生活だったなごりで、
夜遅くまで起きている生活習慣があったんです。

子どもの幼稚園入園と共に、毎日同じ時間に起きる習慣や、しだいに減っていくお昼寝によって、早寝・早起きの生活になっていきましたが。。。

我が子が赤ちゃんのころから、もっと生活リズムについて考えれば良かったな―と
反省してます。。もうやだ〜(悲しい顔)

朝の寝起きが悪い我が子。
朝ごはんを食べないと、幼稚園や学校へ行けないルールを作っているので、
朝ごはんについては徹底しているつもりです。

でも私は、若いころは、、、朝食抜き生活、、、けっこうしていたわ…ふらふら

子どもを持つことによって、大人の自分もきちんとしたリズムの生活を送ることができているのかもしれないな・・・。
なんて感じてます。

大人にも成長ホルモンは分泌されるんですから、
私自身、アンチエイジング対策としても、早寝早起きは大事なんです〜揺れるハート

・・・ということで〜。

今回は、和室同室での保育でしたが、
保育支援の方のおかげで、やっぱりちゃんと話し合い出来ましたハートたち(複数ハート)

ありがとうございましたるんるん

なお、欠席された方で今回配布した資料をご希望の方は
おかもとまでmail toメールください。
通信は、このホームページに掲載している『通信一覧』からダウンロードできます。(会員限定)

来月は、不規則で第2火曜日の3月13日です

どうぞよろしくおねがいしますexclamation
posted by manaboon at 07:42| Comment(0) | 活動報告 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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